类比推理基本原理

类比推理与创造性思维有关。类比推理的前提只是为推出结论提供了一定的线索，但并未严格地限制它的指向。它可以从特殊推导到特殊，也可以从特殊推导到一般，或者从一般推导到特殊，还可以从一般推导到一般。现实中那些差别极大的对象，都有可能运用类比推理加以推论，从而把人的认识从一个领域引伸到另一个新的领域，具有极大的灵活性。可以说，行政职业能力测验的类比推理部分就是为了考查考生的创造性思维。

根据类比推理的基本原理，要想提高类比推理结论的准确性，必须注意以下两个方面：

1.题干词组与类比词组之间确认的相同属性越多，关联程度越高，则推出相似词的准确性就越高。

题干词组与类比词组之间的相同属性不能只是个别的。相同属性越多，就意味着它们之间的关系越接近，推出的结论也就更可能符合试题要考查的逻辑关系。如果没有足够多的相同属性，生硬地搭配词语，类推的结论就可能会不伦不类，从而出现较大的误差。

【例题】

费解：理解

A.难看：漂亮        B.组合：合并

C.坚固：塌陷        D.疏忽：忽略

【解析】本题题干的两个词很明显是表述了相反的词义，但仅仅根据这一条属性只能排除B、D两项，而不能确定最终的答案，因为备选项A、C都符合这个要求。再仔细分析题干，发现题干的两个词不仅词义相反，而且前者是形容词，后者是动词，这样，就只有C项符合了。也就是说，在本题中若要得到正确结论，必须找到两种相同的属性。只有尽可能多地找出题干词组与类比词组之间的相同属性，才能提高结论的准确性。

题干表述的关系是：费解的东西不容易理解。C项的关系与此相同：坚固的东西不容易塌陷。所以，C项是正确答案。

2.在可能的情况下要进行反类比。

如果把确认题干词组与类比词组之间的相同属性看作“正类比”的话，那么，寻找和确认它们之间的不同属性就可以看作“反类比”。通过反类比，如果发现两个类比词组的属性关系之间有本质冲突，那么，即使它们的相同属性再多，也不能得出结论。否则就会犯“简单类比”的错误。

所谓“简单类比”是仅仅根据词组属性之间的表面相似进行类比，不考虑它们之间的本质冲突，从而得出荒谬的推理结论。

【例题】

工匠：钟表

A.飞鸟：飞机           B.上帝：世界

C.建筑工人：楼房       D. 蜜蜂：蜂巢

【解析】

本题题干的两个词表述了“工匠造钟表”的属性关系。根据这一属性，可以排除A项，但备选项B、C、D似乎都符合要求。再进行反类比，发现B项所谓“上帝造世界”是一种妄说，而“蜜蜂造蜂巢”仅仅是一种无意识的本能活动，与“工匠造钟表”的活动在本质上完全不同，这样，就只有C项符合了。如果不进行反类比，而是草率地把正确选项确定为B或者D，就是犯了“简单类比”的错误。

题干表述的关系是：工匠造钟表。C项的关系与此相同：建筑工人造楼房。所以，C项是正确答案。

在考试中，容易出现两种错误的应试倾向：第一是麻痹大意，觉得类比推理题非常容易，草草一看就匆忙作答；第二是思路不清，在一个考题上纠缠多时，浪费了宝贵的时间。对这两种倾向考生都要注意避免。

具体说，类比推理的解题思路或解题步骤有以下几条：

第一步，确认题干的两个词语之间的属性关系或逻辑关系，然后把这个关系表述为一个陈述句。

第二步，把备选项分别代入表述题干关系的句子，排除明显的干扰项，缩小选项范围。（多数情况下，第一、第二步已经可以确定答案）

第三步，如果前两步不能确定答案，则要继续寻找更多的相同属性，有时特别需要运用“反类比”，发现类推属性之间的冲突，排除容易混淆的项，最终确定选项。

考生在解题的时候要善于运用发散思维，发挥自己的想像力。比较而言，只要考生思路正确、方法得当，类比推理题也还是比较容易得分的。但是预计，今后类比题目的难度可能会逐年提高。